Kindertagespflege

Wie Vielfalt zum Gewinn für alle wird: Sensibilisierung und Handlungskompetenzen für die tägliche Praxis

Die Kindertagespflege ist ein Ort, an dem Kinder aus verschiedenen sozialen, kulturellen und familiären Hintergründen zusammenkommen. Diese Vielfalt birgt große Chancen, aber auch Herausforderungen. In dieser Qualifizierung setzen wir uns intensiv mit dem Thema Diversität auseinander und entwickeln Strategien, wie ein inklusiver und respektvoller Umgang mit Kindern und Eltern gelingen kann.

Das Seminar richtet sich an Kindertagespflegepersonen, die eine diversitätssensible Haltung entwickeln oder vertiefen möchten, um allen Kindern und Familien gerecht zu werden.

Das Seminar ist nicht ermäßigbar.

Tauchen Sie mit uns ein in die Chancen der Vielfalt und gestalten Sie die Kindertagespflege zu einem Ort, an dem sich alle willkommen fühlen!

Inhalte des Seminars:

- Diversität in der Kindertagespflege: Vielfalt erkennen, schätzen und fördern

- Relevanz des Grundgesetzes: Artikel 1 und Artikel 3 als Basis für Gleichberechtigung und Würde

- Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung: Reflexion eigener Haltungen und Sensibilisierung für unbewusste Vorurteile

- Gestaltung einer vorurteilsbewussten Lernumgebung: Materialien, Sprache und Interaktionen diversitätssensibel gestalten

- Zusammenarbeit mit Familien mit internationaler Geschichte und Fluchthintergrund: Kommunikationsstrategien und Verständnis für unterschiedliche Perspektiven

- Klassismus (Diskriminierung aufgrund der sozialen Herkunft oder ökonomischen Situation) und Alltagsrassismus: Diskriminierungsformen erkennen, benennen und entgegenwirken

Ziele:

- Bewusstsein für eigene Denkmuster und Vorurteile schaffen

- Handlungskompetenzen im Umgang mit Diversität und Diskriminierung stärken

- Respektvolle Zusammenarbeit mit allen Familien fördern

- Kinder in einer offenen, inklusiven Atmosphäre unterstützen

In Kooperation mit der Kreisvolkshochschule Viersen

Der Lehrgang richtet sich an bereits tätige Kindertagespflegepersonen in Krefeld, dem Kreis Viersen und Umgebung, die in Vergangenheit eine Qualifizierung nach dem DJI-Curriculum (oder vergleichbar) im Umfang von mindestens 160 Unterrichtseinheiten erfolgreich abgeschlossen haben. Durch die Anschlussqualifizierung werden Sie weiterqualifiziert und erwerben Fachkenntnisse, die einem Abschluss der Grundqualifizierung nach dem Qualifizierungshandbuch Kindertagespflege (QHB) entsprechen. Der Lehrgang ist nicht ermäßigbar.

Qualifizierungszeitraum (inklusive Lernergebnisfeststellung) voraussichtlich Juli 2026 - Januar 2027

Die Teilnahme am Kurs ist unter bestimmten Zugangsvoraussetzungen möglich.

Bei Interesse nehmen Sie bitte Kontakt auf mit Hr. Cichon unter wojciech.cichon@krefeld.de.

Der Lehrgang "Kindertagespflege gemäß QHB" richtet sich an alle, die in Krefeld als Kindertagespflegeperson arbeiten möchten. Sie erwerben das erforderliche Expertenwissen zur Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern vor allem für die Altersgruppe bis zum 3. Lebensjahr und werden praxisbezogen zur Kindertagespflegeperson ausgebildet. Vermittelt werden pädagogische, psychologische, rechtliche und betriebswirtschaftliche Grundkenntnisse. Der Lehrgang basiert auf dem Kompetenzorientierten Qualifizierungshandbuch Kindertagespflege (QHB). Der Lehrgang ist nicht ermäßigbar.

Tätigkeitsvorbereitender Teil (inklusive Lernergebnisfeststellung) voraussichtlich 07.01.2026 - 12.05.2026

Tätigkeitsbegleitender Teil (inklusive Lernergebnisfeststellung) voraussichtlich 01.07.2026 - 29.01.2027

Die Teilnahme ist unter bestimmten Zugangsvoraussetzungen möglich.

Bei Interesse nehmen Sie bitte mit der Kontakt auf mit Hr. Cichon unter wojciech.cichon@krefeld.de.

Der Workshop unterstützt Kindertagespflegepersonen und Mitarbeitende in Kindertagesstätten dabei, ihre innere Haltung und Souveränität im Arbeitsalltag zu stärken, professionell und klar zu kommunizieren sowie stressige Situationen gelassen zu meistern.

Sie lernen zudem, schriftliche Texte im beruflichen Alltag professionell zu gestalten und die Künstliche Intelligenz (KI) gezielt dafür einzusetzen.

Inhalte:

Teil 1 - Mindset und Auftreten

- Souveräne Körpersprache, Stimme und Auftreten

- Praktische Impulse für Gespräche mit Eltern, Jugendamt und im Team

- Mikro-Übungen zur Stressbewältigung im Alltag

Teil 2 - Texte schreiben und digitale Unterstützung

- Klare, freundliche und professionelle Texte für Elternbriefe, Protokolle oder Berichte

- Nutzung von KI als unterstützendes Werkzeug

- Strategien für diplomatische und wertschätzende Kommunikation

- Tipps und Übungen für stressfreies Schreiben unter Zeitdruck

Methoden:

- Theorie-Input kombiniert mit Praxisübungen

- Mikro-Entspannungsübungen für Alltag und Stresssituationen

Im Workshop erlernen Sie praxisnahe Strategien, um die Entwicklung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) gezielt zu fördern. Sie lernen, wie Sprachförderung kreativ, spielerisch und alltagsnah umgesetzt werden kann, sodass Sprache für Kinder erfahrbar und lebendig wird.

Ziele:

• Grundlegendes Verständnis für die sprachliche Entwicklung von Kindern mit DaZ

• Kennenlernen praxisnaher Methoden für die alltagsintegrierte Sprachförderung

• Spielerischer Einsatz von Liedern, Reimen, Geschichten und Materialien

Inhalte:

• Grundlagen der Sprachentwicklung und Mehrsprachigkeit

• Alltagsintegrierte Sprachförderung in Spiel, Bewegung und Routinen

• Ganzheitliches Lernen

• Konkrete Ideen für den Alltag in Kita und Kindertagespflege: Sprachspiele, Rollenspiele, kreative Übungen und Lieder

Methoden:

• Kurze Theorie-Impulse

• Praxisübungen und Gruppenarbeit

• Reflexion und Erfahrungsaustausch